"A ascensão de grandes países em desenvolvimento têm levado a discussões consideráveis ​​sobre reequilibrar as relações globais e dar maior prioridade para a compreensão das relações Sul-Sul.Este trabalho, ao explorar as idéias centrais da política externa chinesa e brasileira e o comportamento destes dois ascendentes países do Sul quanto à África Subsaariana, argumenta que a Escola de Inglês de Relações Internacionais é adequada para a compreensão das intenções e ações que caracterizam as relações Sul-Sul."

MARQUES, Joseph; SPANAKOS, Anthony. South-South relations and the English School of International Relations: Chinese and Brazilian ideas and involvement in Sub-Saharan Africa. ed Rev. bras. polít. int. vol. 57n. spe: 2014. Disponível em: <http://www.scielo.br/article_plus.php?pid=S0034-73292014000300138&tlng=en&lng=en>> novembro 2014.